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martes, 22/04/25

Estudiantes de la escuela especial Mi Mundo visitaron las pingüineras de Isla Magdalena gracias a Tabsa

El grupo estuvo acompañado por dos docentes, dos técnicos en educación especial y una fonoaudióloga.

Aprovechando la última etapa de la temporada, los estudiantes de séptimo y octavo básico de la escuela especial Mi Mundo vivieron una experiencia inolvidable al visitar las pingüineras de Isla Magdalena el pasado viernes 14 de marzo.

El viaje fue posible gracias a una invitación de Transbordadora Austral Broom (TABSA), que facilitó la excursión como parte de su iniciativa "Pingüineras para Todos", la cual busca acercar este monumento natural a la comunidad de manera inclusiva.

La educadora diferencial Adriana Hichins destacó la importancia de este viaje para los estudiantes, quienes enfrentan distintos desafíos derivados de sus diagnósticos neurodivergentes. "Es la primera vez que nuestros alumnos realizan esta excursión en el marco de nuestro proyecto educativo ‘Nuestra Ciudad, Nuestro Hogar’. Nuestro objetivo es fortalecer su vínculo con la ciudad y permitirles disfrutar y conocer la biodiversidad que nos rodea."

El grupo estuvo acompañado por dos docentes, dos técnicos en educación especial y una fonoaudióloga, quienes apoyaron a los estudiantes en esta enriquecedora experiencia.

Por su parte, el Jefe de Operaciones de TABSA, Sebastián Timis, expresó el compromiso de la empresa con la accesibilidad y la inclusión en este tipo de actividades: "Nos llena de orgullo ser parte de esta iniciativa. Con ‘Pingüineras para Todos’ buscamos acercar este monumento natural a todos los vecinos, sin importar sus capacidades. Queremos que cada persona tenga la oportunidad de conocer este hermoso lugar y disfrutar de su biodiversidad."

El viaje permitió que los estudiantes observaran de cerca a los pingüinos de Magallanes, especie que habita en la isla y que es un atractivo natural de la región. La actividad no solo fomentó la conciencia ambiental, sino que también fortaleció la autonomía y la socialización de los alumnos en un entorno diferente al escolar.

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